Coaching für Musiker*innen.



Musikalische Höchstleistung zu erbringen bedeutet Leidenschaft und Disziplin, Emotionen und Kontrolle, Einsamkeit und Teamwork, Druck und Erleichterung, Angst und Enthusiasmus, Fitness und Erschöpfung, Grenzenlosigkeit und Einschränkung, Idealismus und Enttäuschung, Lebenserfahrung und soziale Isolation, Kreativität und Verantwortung und viel mehr.

 

Ein Leben in starker Polarität.

 

Wie lässt sich Balance in diesem Leben finden? Wo sind die Ziele und wie sind sie zu erreichen? Worin liegt die Motivation?

 

Die Arbeit ist prozessorientiert und richtet sich nach den Bedürfnissen der Klientin / des Klienten.

 



MusikerIn -

Beruf und/oder Berufung


Profession / Hobby

Was verändert sich, wenn man das Hobby zum Beruf macht? Wie verträgt sich ursprüngliche Freude mit dem Alltag? Was passiert, wenn Motivation auf Druck stößt?

 

 

Ressource / Routine

Kann die Ressource Musik / Musizieren auch in der Routine erhalten bleiben? Wo bleibt die Kreativität in der Interpretation? 

 

 

Leidenschaft / Disziplin

Kann Leidenschaft innerhalb von Disziplin bestehen? Wie kann die Balance zwischen Kontrolle und Loslassen aussehen?   




Musikalische Biographie


Der Fokus liegt hier auf dem eigenen musikalischen Lebenslauf. Welche Rolle hat die Musik in der Herkunftsfamilie gespielt? Wie kam es zur ersten Instrumentenwahl? Wie war der erste Unterricht? Gab es Lehrerwechsel? Instrumentenwechsel? Wettbewerbe? Wie hat sich der Berufswunsch entwickelt? Wie verlief das Studium? Gab es Schwierigkeiten? Glücksmomente? Schlüsselerlebnisse? Wo liegen oder lagen die Ziele und wie sind sie zu erreichen? Sind diese überhaupt noch aktuell oder bedarf es einer Anpassung?


Improvisation


Diese Form der Improvisation verfolgt einen ressourcenorientierten Ansatz. Hier wird wertfrei gespielt, exploriert und auf fremden oder dem eigenen Instrument / der Stimme gemeinsam frei oder strukturiert improvisiert.

 

Ob die Improvisation zum Einsatz kommt, ist individuell.


Reflexion


Die Improvisationen bilden Material für freie Assoziationen und/oder Reflexion.

Gemeinsam werden die aufkommenden Themen erfasst und beleuchtet.